2022 원어민 영어보조교사 사업 활성화를 위한 EPIK 동영상 공모 계획

2022. 9.

국제교류협력부

[외국어공교육지원팀]

2022 원어민 영어보조교사(EPIK) 사업 활성화를 위한 EPIK 동영상 공모 계획

Ⅰ		공모 개요

□ 목적

○ 원어민 영어보조교사(이하 원어민)를 활용한 우수 협력수업 모형 발굴․보급을 통해 영어공교육 향상 지원

○ 학교교육활동이나 한국문화체험 동영상 공모를 통해 원어민 초청․활용 사업 홍보 및 동 사업에 대한 긍정적인 인식 도모

□ 방침

○ 동영상 공모는 협력교사-원어민 공동 참여의 ‘협력수업(Co-teaching)’ 과 원어민 대상 ‘EPIK Life’ 2종으로 함

○ 각 부문별 수상자에게는 국립국제교육원장상(대상, 금상, 은상, 동상)과  일정액의 상금을 부상으로 지급함

○ 공정한 심사를 위하여 각 부문별 외부/내부 전문가를 심사위원으로  위촉하여 기초, 최종심사위원회를 구성․운영함

□ 세부 내용

부문	협력수업 동영상	EPIK Life 동영상
대상	원어민과 협력교사 공동	원어민 교사
주제	원어민과 협력교사의 협력수업 실제	학교교육활동/생활 및 한국문화체험 사례

※ ‘원어민’이란 EPIK 선발, 시∙도 자체 선발 등 국내 정규학교에서 영어 교육에 종사하는 모든 원어민 영어보조교사를 의미함

□ 시상

○ 포상 품격 : 국립국제교육원장상

○ 시상 세부 내역

부문 등급	협력수업 동영상	EPIK Life
대상	800,000원×1팀(2명으로 구성)	400,000원×1명
금상	600,000원×1팀(2명으로 구성)	300,000원×1명
은상	400,000원×1팀(2명으로 구성)	200,000원×1명
동상	200,000원×1팀(2명으로 구성)	100,000원×1명

* 지원자 수 또는 응모작품의 수준에 따라 조정가능

□ 기타

○ 수상작 선정 관련 안내

- 수상자 수는 접수된 작품 수에 따라 조정될 수 있으며, 응모작품 수준이 기준 미달 시 선정되지 않을 수 있음

- 기초심사 후 제출서류 및 동영상 등에 결격사유가 없는 작품에 대해서는 소정의 기념품 증정

- 협력수업 동영상 당선작 상금은 협력/원어민교사에게 균등 지급함

- 본 공모 사업 시행 이후 분야별 대상 수상자는 해당 분야 참가 제한

○ 공모 및 수상작 선정 방법

- 공모안 공고 : 우리원/EPIK SNS 홈페이지 공고 및 교육청 안내

- 수상작 선정 : 세부내용 <첨부> 참조

○ 수상작/수상자 활용 계획

- EPIK 홈페이지 및 SNS 채널 탑재 : 협력수업 동영상, EPIK Life 동영상

- 연수 및 홍보 자료 제작에 활용

- 시․도교육청 공문을 통한 각 학교별 자료 이용 안내

- 수상자는 각종 연수 강사 기회 제공

○ 각 부문별 제출물

구 분	세부 내용
협력수업 동영상	◦ 공모신청서 1부 서식 1-1 ◦ 수업지도안 3부 서식 1-2 ◦ 협력수업 설명자료(협력교사(한글), 원어민(영문) 각 1쪽 이내) 3부 ◦ 동영상 - 제출: DVD 또는 USB에 저장하여 우편 송부 - 형식: 동영상 또는 플래시 파일 (WMV, SWF, AVI, MP4) - 크기: Full HD(1920x1080), 16:9(가로 영상), 30(또는 60)fps - 용량: 최대 2 Giga Byte - 시간: 10분 이내 (제목, 크레딧 포함)
EPIK Life 동영상	◦ 공모신청서 1부 서식 2-1 ◦ 동영상 개요 3부 서식 2-2 ◦ 동영상 - 제출: DVD 또는 USB에 저장하여 우편 송부 - 형식: 동영상 또는 플래시 파일 (WMV, SWF, AVI, MP4) - 크기: Full HD(1920x1080), 16:9(가로 영상), 30(또는 60)fps - 용량: 최대 1 Giga Byte - 시간: 5분 내외 (제목, 크레딧 포함)

※ 저장, 우편 송부 과정에서의 동영상 파일의 손상으로 인한 불이익은 지원자의 몫

※ 사진을 연결해서 동영상화하는 것(슬라이드 쇼)은 제외

※ 동영상 형식, 용량, 크기, 시간제한을 위반 시 결격 사유로 간주될 수 있음

※ 제출한 USB는 반환하지 않고, 화질에 차이가 없는 한 용량은 최소화 할 것을 권장

○ 응모 시 유의사항

- 응모작은 학교장의 추천이 있어야만 접수 가능하므로, 작품 출품 전 반드시 학교장과 사전 협의 후 공모신청서에 직인을 받아 제출

- 수상 대상자는 최종 선정전 해당 학교 검증 또는 실사를 할 수 있음

※ 수상 작품에 대한 모든 저작권은 국립국제교육원에 있으며, EPIK 홈페이지 및 SNS(유투브 등) 게재, 교육자료 및 공적용도(사업홍보)로 임의 제작 될 수 있으며, 별도 원고료 지급 없음

- 교육부나 교육청 주관 각종 대회, 혹은 교과연구회 등에 참가하여 수상하였거나, 인터넷에 게재된 작품은 응모할 수 없음

※ 협력수업의 경우 수업시간 전체를 촬영한 후, 10분 이내로 편집해야 하며, 여러 수업 장면을 편집하여 제출하는 것은 불가함

- 기 발표 작품의 접수, 표절은 불가하며 해당 사실이 추후 확인 될 경우 수상취소 및 상금을 환수하며, 저작권 및 초상권 침해 등 응모작과 관련한 법적 문제발생 시 모든 책임은 지원자에게 있음

Ⅱ		추진 일정

□ 추진 일정

일 자	세 부 내 용
10. 4.(화)~10. 7.(금)	우리원 홈페이지 및 EPIK 홈페이지 안내, 교육청 공문
11. 7.(월)~11. 11.(금)	응모작품 접수
11. 14.(월)~11. 18.(금)	기초 심사 및 결과 정리
11. 21.(월)~11. 25.(금)	최종 심사 및 결과 정리
11. 29.(화)	수상 결과 발표
11. 30.(수)~12. 7.(수)	시도교육청에 상장 송부, 개인별 상금 송금
12. 13.(화)~	우수작 EPIK SNS에 탑재

※ 추진일정 및 내용은 사업 추진 간 변경될 수 있음

□ 응모 기간 및 방법

○ 응모 기간 : 2022. 11. 7.(월)~11. 11.(금)

○ 응모 방법

- 각 부문별 제출 서류 원본 및 동영상을 함께 담당자에게 우편 송부

동영상 제출: DVD 또는 USB에 저장 후 우편 송부

- 주소: 경기도 성남시 분당구 정자일로 191

EPIK 동영상 공모 담당자 신재명 (우편번호 13557)

※ 마감 당일 소인 인정

○ 문의사항: 신재명 주무관(02-3668-1432, jaeshin1@korea.kr)

붙임 1		심사위원회 운영 계획

1. 방침

가. 기초심사와 최종심사로 구분하여 실시

나. 기초심사는 전체 응모작품을 협력수업 모형, EPIK Life 분야로 나누어 각 분야별 예비 수상작품(당선작의 150%내외) 및 참가상 수상 대상자를 선정하고, 최종 심사는 기초심사에서 선정한 예비 수상작품을 대상으로 최종 수상 순위를 결정

2. 심사위원회 구성

가. 기초심사

1) 심사위원 구성

- 심사위원장 : 외국어공교육지원팀장

- 협력수업, EPIK Life 동영상 심사 : 외부 심사위원 8명 내외

※ 심사위원 수는 응모작품 수에 따라 가감될 수 있음

2) 심사 방법: 심사 기준에 의거 공모 분야별 예비 수상작 선정

- 1차: 부문별 참가상 수상 대상자 선정

- 2차: 부문별 수상작의 150% 내외 선정

3) 심사 기간: ‘22. 11. 14.(월)~11. 18.(금) 예정

4) 심사 장소: 우리원 회의실 및 강의실

나. 최종심사

1) 심사위원 구성 : 외부 심사위원 4명, 내부 심사위원 2명 내외

2) 심사 방법

- 기초 심사에서 선정된 작품을 대상으로 공모분야별 최종 순위 결정

- 분야별 심사위원의 채점결과를 모두 합산, 총점 순으로 최종 등위 결정

3) 심사 일자 : ‘22. 11. 21.(월)~11. 25.(금) 예정

4) 심사 장소 : 기초 심사와 동일 또는 온라인으로 진행

3. 심사 기준

가. 협력수업 동영상 평가 항목 및 배점

구분	심사 기준	배점
내용	□학습목표를 달성하기에 적합한 활동으로 이루어졌는가? □교사와 학생 상호작용이 잘 이루어지고, 학생들이 수업에 적극적으로 참여하고 있는가? □학생들의 영어의사소통능력 신장에 도움이 되는가? □한국인-원어민 교사의 역할분담이 효과적으로 이루어지고 있는가? □수업에 알맞은 학습자료를 고안하여 효율적으로 활용하는가?	50
유용성	□일반 학교에서 적용 또는 응용하기에 적합한 수업인가? □EPIK 연수 및 홍보 자료로 활용할 수 있는가? □EPIK 사업에 대해 긍정적인 이미지를 줄 수 있는가?	30
구성 및 표현	□전체 수업을 이해할 수 있도록 수업 단계별 편집이 잘 되었는가? □교사와 학생간의 교감이 잘 나타나 있는가? □영상의 화질이 좋고 전개가 자연스러우며 일관성이 있는가? □시청자의 관심과 흥미를 유발할 수 있는가?	20

나. EPIK Life 동영상 평가 항목 및 배점

구분	심사 기준	배점
내용	□한국생활, 학교교육활동, 문화체험활동, 자원봉사활동 등 다양한 내용이 잘 반영되어 있는가? □시청자들에게 적합하고 유용한 정보를 줄 수 있는 내용인가? □시청자의 관심과 흥미를 유발할 수 있는 내용인가?	50
유용성	□EPIK 연수 및 홍보 자료로 활용할 수 있는가? □EPIK 사업에 대해 긍정적인 이미지를 줄 수 있는가?	20
구성 및 표현	□작품의 구성이 치밀하게 잘 짜여져 있는가? □표현 방식이 신선하고 창의적인가? □영상의 화질이 좋고 화면 전개가 자연스러우며 기술적인 처리가 잘 되었는가?	30

붙임 2		제출서류(서식)

Application Form for Co-teaching Video Clip Contest

서식 1-1

접수 번호 (EPIK 기재용)	2022 EPIK 협력수업 동영상 공모 신청서 Application for EPIK Co-teaching Video Clip Contest 2019
인적사항 Applicant Information	Name		Mobile	E-mail
	(KT)
	(GET)
소속	학교 (지도대상: 학년)
단원명
근무처	우편번호
	주소
	전화번호
입금 계좌 정보 Account Information	Account holder's Name		Bank Name	Account Number
	(KT)
	(GET)

본인은 본인의 협력수업 동영상 및 관련 자료가 EPIK 사업과 교육적인 목적으로만 활용되는 것에 동의합니다.

I hereby give my permission to use my video clip and other materials for educational purposes and EPIK related business only.

제출자 :   한국인 교사 성명                 (인)

Guest English Teacher's Name

Signature

위 교사는 영어 협력수업에 모범적이며, 본교의 영어교육발전을 위해 늘 헌신하는바 국립국제교육원 동영상 공모전에 적극 추천합니다.

2022년 11월   일

학교장     성명            (관인)

※ 학교 직인이 있어야 접수 가능함.

Lesson Plan Template

서식 1-2

Lesson Plan

∘ Title (Unit):                                           (Period:   /   )
∘ Level/Grade:

∘ Lesson Focus:

∘ Objectives:

-Students will be able to

-Students will be able to

∘ Key Expressions

-

-

∘ Materials:

Procedure	Details
Presentation: Introduction of Content and Language (Time: )	(Example) GET: Greetings KT: Introduce the topic using Dingbats, followed by a Powerpoint display. Ss: Guess the expression related to the picture. •Warm-up Activity: Running Dictation with a Korean fairy tale
Practice: Students begin to work with language (Time: )	•Activity 1: Jigsaw -Class arrangement: GET: KT KT & GET:

* GET – Guest English Teacher, KT – Korean Teacher, S - Student

Procedure	Details
Practice: Students begin to work with language (Time: )	•Activity 2: Survey
Production: Students internalize and use language (Time: )
Wrap-up Assessments or other work (Time: )

∘ Anticipated Problems & Solutions

※ You can adjust the above template

※ The Lesson Plan will not be assessed but be provided to the panel

Application Form for EPIK Life Video Clip Contest

서식 2-1

Application No. (for office use)	Application for EPIK Life Video Clip Contest 2022
Applicant Information	Name				Mobile
	E-mail
School Information	Name of School
	Telephone
	Address in Korean	(Zip Code )
Title of the Video clip
Account Information	Account holder's Name		Bank Name	Account Number

I hereby give my permission to use my video clip for educational purposes and EPIK related business only.

Applicant's name:                      Signature:

위 사람을 국립국제교육원 EPIK Life 동영상 공모 학교 대표로 적극 추천하는 바입니다. I strongly recommend the above person to apply for the NIIED EPIK Life Video Clip Contest as my school's representative.

2022년 11월   일

학교장    성명              (관인)

Name of School                              Principal's name  Official Seal

※ Please obtain an official seal from your school when you apply.

Introduction Form of EPIK Life Video Clip

서식 2-2

Title:

Name:                                                                            School:

	Time	Brief Description
Intro
Body
Closing

※ You can adjust the above template

※ The Lesson Plan will not be assessed but be provided to the panel